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Der vorliegende Bericht wertet die für Österreich relevanten Ergebnisse der ersten Befragungsrunde des im Rahmen des EU-LLP-Programms geförderten internationalen Projekts „Impact of school inspection on teaching and learning“ (ISI-TL) für die interne Diskussion der steirischen APS-Inspektor/innen und der Abteilung PPP der JKU aus. Er enthält die deskriptiven Ergebnisse aller österreichspezifischen Fragen; weiterführende Analysen finden sich nur in Einzelfällen und sollen in weiterer Folge hergestellt werden.
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